EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y RURALIDAD: EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN EL DEPARTAMENTO DEL CESAR – COLOMBIA. Volumen I. Prácticas educativas de formación en investigación en lenguaje y ciencias sociales

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  • Idioma: Español
  • Estado: E-book
  • Editorial: Independiente

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Autor: Adonay Esther Ochoa TardieuAdrián Felipe Quesada CervantesEdilma Leonor Suárez GonzálezFidel Francisco Fuentes OspinoHumberto Sánchez RuedaIdalidys Ramírez ArdilaJorge Andrés Sosa ChinomeLorena Coronel PalominoLuz Mary Ramírez ArdilaMaile Yulieth Osorio SantiagoPaula Andrea Guevara Anaya

En Colombia en los últimos años el Estado y particularmente el Ministerio de Educación Nacional (en adelante MEN) ha fijado su mirada en los más de 112.000 maestros rurales, que representan el 34% de la fuerza docente del país. Estos docentes, en su gran mayoría son líderes comunitarios, madres, padres y hasta consejeros espirituales y psicológicos de sus estudiantes. Con lo anterior, se quiere reafirmar que los docentes del sector rural son altamente comprometidos con el sector social, pedagógico, cultural, político y hasta religioso de cada región.

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