EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y RURALIDAD EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN EL DEPARTAMENTO DEL CESAR – COLOMBIA – Volumen II. Prácticas educativas de formación en investigación en matemáticas y ciencias naturales

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  • Idioma: Español
  • Estado: E-book
  • Editorial: Independiente

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Autor: Abel Orlando Guerrero GuerreroCarlos Enrique López ManceraJorge Andrés Sosa ChinomeJosé Iván Betancourt MárquezJuan Manuel Gutiérrez FuentesLibardo Peynado TrillosNesly Carilis Vega JiménezOmaris Silva BastidasRosa María Orozco CorzoSilvia Yolannys Ortiz TrillosYesenia Adelaida Alborch Cadena

El Ministerio de Educación Nacional, en adelante MEN, como máximo órgano rector de la Educación en Colombia en las últimas tres décadas ha venido fortaleciendo sus procesos en cuanto a tres criterios para el mejoramiento del sector educativo en cualquiera de sus niveles de formación o modalidades. En este orden de ideas se establecen tres conceptos fundamentales que son: Calidad, Pertinencia y eficiencia del proceso de enseñanza y aprendizaje. Ahora bien, el MEN junto con cada una de sus Secretarías de Educación Departamentales, en adelante SED, buscan dar cobertura tanto en los sectores rurales como urbanos a estos propósitos.

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